Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal

• Váldodahkkit: Helena Inês (Dahkki), Filipa Seabra (Dahkki), José-Augusto Pacheco (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidade do Minho, 2022-06-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

O presente artigo incide num estudo sobre perceções dos coordenadores de cursos de formação inicial de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), em particular sobre a forma como os cursos que coordenam preparam os futuros professores para o trabalho com alunos que evidenciam dificuldades...