Design, Validity and Effect of an Intra-Curricular Program for Facilitating Self-Regulation of Learning Competences in University Students with the Support of the 4Planning App
Background: Smartphone applications have the potential to support university students for the benefit of learning in higher education. Objective: To design and evaluate the effect of an intra-curricular program using a mobile application on self-regulated learning strategies in university students....
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
منشور في: |
MDPI AG,
2021-08-01T00:00:00Z.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: |
A1234.567 |
---|---|
النسخة 1 | متاح |