Sentidos construídos na dinâmica dialógica entre um aluno com transtorno do espectro autista e seu professor

• Egile Nagusiak: Daniel Novaes (Egilea), Ana Paula de Freitas (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2019-06-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

Orientado teórica e metodologicamente pela perspectiva histórico-cultural, objetivou-se neste estudo desvelar indícios do processo de transformação de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e seu professor, focalizando a dinâmica dialógica entre eles. Buscou-se investigar como, por...