Paradigmas e tendências do ensino universitário: a metodologia da pesquisa-ação como estratégia de formação docente

• Główni autorzy: Erica Toledo de Mendonça (Autor), Rosângela Minardi Mitre Cotta (Autor), Vicente de Paula Lelis (Autor), Paulo Marcondes Carvalho Junior (Autor)
• Format: Książka
• Wydane: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2015-06-01T00:00:00Z.
• Hasła przedmiotowe: article
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O objetivo do trabalho foi discutir sobre os paradigmas e as tendências do ensino universitário na atualidade, apontando estratégias de formação docente. Utilizou-se como método a pesquisa-ação; os dados foram coletados mediante as técnicas do Panorama Sobe e Desce, Wordle e Diários de Cla...