Relação professor-aluno no processo de aprendizagem

<p>O presente artigo teve como propósito verificar as concepções afetivas em sala de aula e refletir sobre as implicações da relação professor e aluno no processo aprendizagem, a fim de entender como as relações afetivas contribuem no desenvolvimento do aluno. A pesquisa empírica foi...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Maria da Conceição Oliveira (Författare, medförfattare), Lenita Maria Korbes (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2011-07-01T00:00:00Z.
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Signum: A1234.567
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