CHANGES IN TEACHERS' REFLECTION AFTER LESSON STUDY PROCESS

Purpose - This qualitative study explores if there were any changes in teachers' reflection in terms of content and levels after participating in five lesson study cycles. Method - Case study method was employed in this study. Six mathematics teachers from a primary school participated in this ...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Tan Saw Fen (Författare, medförfattare), Lim Chap Sam (Författare, medförfattare), Chew Cheng Meng (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: UUM Press, 2017-11-01T00:00:00Z.
Ämnen:
Länkar:Connect to this object online.
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Beståndsuppgifter i 3rd Floor Main Library
Signum: A1234.567
Exemplar 1 Tillgänglig