Schule ohne Schule - Perspektiven von Eltern und Lernbegleiter*innen

Das Lernen während des Lockdowns stellt für Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen eine Herausforderung dar. Anhand von Interviews mit Lernbegleiter*innen und Eltern, die zur Schulgemeinschaft des Schulversuchs "Universitätsschule Dresden" gehören, werden Herausforderungen, aber auch...

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Yazar: Anke Langner (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2020-12-01T00:00:00Z.
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