Les difficultés en résolution de problèmes mathématiques des élèves ayant un TDA/H : quelle perspective adopter afin d'intervenir adéquatement?
Cet article vise un approfondissement des connaissances concernant les difficultés d'apprentissage des élèves ayant un TDA/H lors de la résolution de problèmes mathématiques. Selon la littérature, deux perspectives principales permettent d'interpréter les difficultés qu'épro...
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| Format: | Livre |
| Publié: |
Canadian Society for Studies in Education,
2015-05-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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| Exemplaire 1 | Disponible |