Les difficultés en résolution de problèmes mathématiques des élèves ayant un TDA/H : quelle perspective adopter afin d'intervenir adéquatement?

• Egile nagusia: Thomas Rajotte (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Canadian Society for Studies in Education, 2015-05-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

Cet article vise un approfondissement des connaissances concernant les difficultés d'apprentissage des élèves ayant un TDA/H lors de la résolution de problèmes mathématiques. Selon la littérature, deux perspectives principales permettent d'interpréter les difficultés qu'épro...