Fostering a Culture of Discourse in Secondary Mathematics Classrooms: Equity Approaches in Teaching and Teacher Education for Emergent Bilingual Students

• मुख्य लेखकों: Cristian Aquino-Sterling (लेखक), Fernando Rodríguez-Valls (लेखक), William Zahner (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-11-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

<p>La proliferación de la diversidad en los salones de clase en EEUU, unida a las exigencias lingüísticas de los denominados <em>Common Core State Standards for Mathematics </em>y de los estándares <em>Principles to Actions </em>(PtA) del Concilio Nacional de Maestr...