Perfiles contextuales y su relación con las variables disposicionales en el aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria

• Váldodahkkit: José A. Cecchini Estrada (Dahkki), Antonio Méndez-Giménez (Dahkki), Javier Fernández-Río (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidad de Navarra, 2015-06-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

Antecedentes: estudios recientes abordan la investigación educativa desde una nueva óptica interactiva e interdependiente del proceso de enseñanza- aprendizaje. Objetivo: en esta línea, la fi nalidad del presente estudio es analizar las variables contextuales (ayuda al aprendizaje, despertar el...