Using Critical Integrative Argumentation to Assess Socioscientific Argumentation across Decision-Making Contexts

Socioscientific issues (SSI) are often used to facilitate students' engagement in multiple scientific practices such as decision-making and argumentation, both of which are goals of STEM literacy, science literacy, and integrated STEM education. Literature often emphasizes scientific argumentat...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Rachel A. Sparks (Автор), P. Citlally Jimenez (Автор), Caitlin K. Kirby (Автор), Jenny M. Dauer (Автор)
Формат:
Опубликовано: MDPI AG, 2022-09-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно