Los podcast como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la universidad
En el presente artículo se da cuenta de los resultados de un Proyecto de Innovación Docente llevado a cabo en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (España) durante el curso 2008/2009 en el que se utilizan los podcasts como propuesta didáctica encaminada a introdu...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2011-01-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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