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The Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning (LACLIL) is a no-fee, open-access, peer-reviewed journal focused on CLIL (Content and Language Integrated Learning), multilingualism, multilingual education, languages for special purposes, interculturality, and CALL (computer-...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Carl Edlund Anderson (VerfasserIn)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidad de La Sabana, 2014-10-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar