Leitura-escrita em inglês com surdos: uma abordagem dialógica

<p>Neste estudo investigamos as possibilidades do ensino de leitura-escrita em inglês com surdos. A abordagem enunciativo-discursiva, que propõe uma pesquisa que seja de caráter dialógico e alteritária e, portanto, interacional, associada à microgenética, consiste no modelo teórico-met...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Sebastiana Almeida Souza (Author), Sérgio Henrique de Souza Almeida (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2014-06-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין