The Plasticity of Students' Language Learning Beliefs: The Interplay of Gender, Grade and Educational Level

Understanding learners' epistemological beliefs as one of the core segments underlying one's learning experience is of cardinal importance both from the point of conveying as well as acquiring new knowledge. In English language teaching studying language learning beliefs has aroused a wide...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Vildana Dubravac (Autor), Esma Latić (Autor)
Format: Książka
Wydane: National Research University Higher School of Economics, 2019-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne