Translating research into a relevant education activity to fulfil pharmacists' continuing professional development requirements

Background: In New Zealand (NZ), provision of culturally safe care by pharmacists is mandated, including an expectation of understanding issues relevant to Māori, the Indigenous people of NZ, yet there are few pharmacy-specific resources to support attainment. Objectives: To: i) test whether a resea...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Joanna Hikaka (Tác giả), Nora Parore (Tác giả), Brendon McIntosh (Tác giả), Robert Haua (Tác giả), Kate Mohi (Tác giả), Anneka Anderson (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Elsevier, 2024-03-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có