PISA: números, estandarización de la conducta y la alquimia de las materias escolares
Este artículo examina la red de prácticas que confieren inteligibilidad a la organización del conocimiento de las materias escolares que hace PISA. El programa PISA es tratado como un acontecimiento histórico. Su estudio consiste en hacer visible los principios que ordenan y clasifican los objet...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2013-01-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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Internet
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |