Éducation au développement durable : intérêts et limites d'un usage scolaire des investigations multiréférentielles d'enjeux
Education for Sustainable Development (ESD) has been developed in recent years from a dual process of recommendation: the international incentive texts, and the national texts of guidance and prescription. They base their social legitimacy, specified in a recent French law (July 2013): it is a "...
Сохранить в:
Главный автор: | |
---|---|
Формат: | |
Опубликовано: |
Presses universitaires de la Méditerranée.
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | Connect to this object online. |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Шифр: |
A1234.567 |
---|---|
Копировать 1 | Доступно |