Éducation au développement durable : intérêts et limites d'un usage scolaire des investigations multiréférentielles d'enjeux

Education for Sustainable Development (ESD) has been developed in recent years from a dual process of recommendation: the international incentive texts, and the national texts of guidance and prescription. They base their social legitimacy, specified in a recent French law (July 2013): it is a "...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Jean-Marc Lange (Автор)
Формат:
Опубликовано: Presses universitaires de la Méditerranée.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно