Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

El presente artículo corresponde a estudio de caso sobre la problemática de las prácticas pedagógicas inclusivas desde una perspectiva mapuche y rural. Las niñas, niños y adolescentes de esta cultura se encuentran en desventaja educativa por no ser parte de la población normativa de la ciudad...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Main Authors: Pilar Valenzuela Rettig (Author), Francisca Conejeros Obreque (Author)
Formato: Libro
Publicado: Universidad de Costa Rica, 2023-09-01T00:00:00Z.
Subjects:
Acceso en liña:Connect to this object online.
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detalle de Existencias desde 3rd Floor Main Library
Número de Clasificación: A1234.567
Copia 1 Dispoñible