Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
El presente artículo corresponde a estudio de caso sobre la problemática de las prácticas pedagógicas inclusivas desde una perspectiva mapuche y rural. Las niñas, niños y adolescentes de esta cultura se encuentran en desventaja educativa por no ser parte de la población normativa de la ciudad...
Gardado en:
| Main Authors: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica,
2023-09-01T00:00:00Z.
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| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |