Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile

El presente artículo corresponde a estudio de caso sobre la problemática de las prácticas pedagógicas inclusivas desde una perspectiva mapuche y rural. Las niñas, niños y adolescentes de esta cultura se encuentran en desventaja educativa por no ser parte de la población normativa de la ciudad...

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Hoofdauteurs: Pilar Valenzuela Rettig (Auteur), Francisca Conejeros Obreque (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidad de Costa Rica, 2023-09-01T00:00:00Z.
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