RELACIÓN ENTRE SABERES Y CONOCIMIENTOS TERRITORIALES EN ESCUELAS LAFKENCHES: LA NECESIDAD DE UN CURRÍCULUM INTERCULTURAL CON BASE GEOGRÁFICA

• 主要な著者: OSVALDO ALMENDRA SOTO (著者), FERNANDO PEÑA CORTÉS (著者), MARCELA ROJAS MATURANA (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2011-01-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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Este estudio busca reconocer la presencia o ausencia de saberes y conocimientos geográficoterritoriales lafkenches en estudiantes de enseñanza básica de escuelas interculturales del borde costero de La Araucanía, para proponer el énfasis en un aprendizaje con una base geográfica regional y loc...