A concepção docente em uma experiência de educação infantil inclusiva: um estudo de caso
Com a efetividade da Educação Infantil inclusiva, são disponibilizadas as condições necessárias para que as crianças se desenvolvam integralmente, assim como ocorre a formação de uma nova geração, livre de preconceitos sobre o outro. Nesse contexto, através de um estudo de caso, a presen...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2019-04-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
| Etiquetas: |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |