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Grenzgänge Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane

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In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexion stimuliert, sondern auch Chancen birgt, neue Einsicht...

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書誌詳細
その他の著者:	Koller, Hans-Christoph (編集者), Rieger-Ladich, Markus (編集者)
フォーマット:	電子媒体図書の章
出版事項:	Bielefeld transcript Verlag 2005
シリーズ:	Theorie Bilden 3
主題:	Education Literatur Kultur Medien Erziehung Bildung Bildungstheorie Bildungsforschung Allgemeine Literaturwissenschaft Pädagogik Literature Culture Media Theory of Education Educational Research General Literature Studies Pedagogy
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