Das Hirn der Studierenden Dialogisches Lernen statt obrigkeitlicher Lehre
A wide range of initiatives are aimed at the "sovereign teaching" that dominates universities and their lecture-oriented learning formats. Dissatisfied with low learning yield, dialogically designed learning processes are demanded. Klaus Günther's neurobiological perspective shows wha...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Elektroniczne Rozdział |
| Wydane: |
Leverkusen-Opladen
Verlag Barbara Budrich
2019
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
OAPEN Library: download the publicationOAPEN Library: description of the publication
3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |