Soziale Medien in Schule und Hochschule Linguistische, sprach- und mediendidaktische Perspektiven

Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuu...

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Другие авторы: Beißwenger, Michael (Редактор), Knopp, Matthias (Редактор)
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Опубликовано: Peter Lang International Academic Publishers 2019
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