Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen Empirische Untersuchung zur Dynamik von Selbstlernprozessen

The authors examine the form and dynamics of self-learning processes within the institutional contexts of professionalization in teacher education.

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Maier Reinhard, Christiane (auth)
Eará dahkkit:	Wrana, Daniel (auth)
Materiálatiipa:	Elektrovnnalaš Girjji oassi
Almmustuhtton:	Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2008
Ráidu:	Beiträge der Schweizer Bildungsforschung 1
Fáttát:	Education self-directed learning teacher training learning research selbstgesteuertes Lernen Lehrerbildung Lernforschung
Liŋkkat:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Interneahtta

oažžasuvvan: 3rd Floor Main Library
Hildobáiki:	A1234.567
Njađus 1	Oažžumis