Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis

Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozes...

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Andere auteurs:	Wulf, Carmen (Redacteur), Haberstroh, Susanne (Redacteur), Petersen, Maren (Redacteur)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in:	Springer Nature 2020
Onderwerpen:	Education Higher & further education, tertiary education Education, general Higher Education Didactics and Teaching Methodology Educational Research Open Acess Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis Studentische Forschung Forschungsbasiertes Lernen Forschungsorientiertes Lernen Hochschuldidaktik Lernen im Format der Forschung Weiterentwicklung universitärer Lehre Publikation studentischer Forschungsergebnisse
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