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Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis

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Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozes...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Andere auteurs: Wulf, Carmen (Redacteur), Haberstroh, Susanne (Redacteur), Petersen, Maren (Redacteur)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Springer Nature 2020
Onderwerpen:
Education
Higher & further education, tertiary education
Education, general
Higher Education
Didactics and Teaching Methodology
Educational Research
Open Acess
Forschendes Lernen
Theorie, Empirie, Praxis
Studentische Forschung
Forschungsbasiertes Lernen
Forschungsorientiertes Lernen
Hochschuldidaktik
Lernen im Format der Forschung
Weiterentwicklung universitärer Lehre
Publikation studentischer Forschungsergebnisse
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Plaatsingsnummer: A1234.567
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