Autonomes Fremdsprachenlernen Komponenten, Kompetenzen, Strategien

Dieses Buch ist 2011 mit dem Bremer Forschungspreis des AKS (Arbeitskreis der Sprachenzentren in Deutschland) ausgezeichnet worden. Wie kann Lernerautonomie beim Fremdsprachenlernen wissenschaftlich begründet und praxisorientiert definiert und beschrieben werden? Welche Komponenten, Kompetenzen und...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Tassinari, Maria Giovanna (auth)
Formatua: Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
Argitaratua: Bern Peter Lang International Academic Publishers 2010
Saila:Kolloquium Fremdsprachenunterricht 39
Gaiak:
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Etiketak: Etiketa erantsi
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