Buchumschlag

Rethinking EMI Multidisciplinary Perspectives from Chinese-Speaking Regions

Weitere Versionen anzeigen (1)

Due to the competitive edge it confers on students, educational institutions, and non-English speaking nations in a globalized economy, English as a medium of instruction (EMI) has been gaining popularity in tertiary education in non-native English-speaking (NNES) countries. Institute-wide EMI imple...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Su, Lily I-Wen (Herausgegeben von), Cheung, Hintat (Herausgegeben von), Wu, Jessica R. W. (Herausgegeben von)
Format: Elektronisch Buchkapitel
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Taylor & Francis 2021
Schriftenreihe:Routledge Studies in English-Medium Instruction
Schlagworte:
linguistics
Language teaching & learning (other than ELT)
Educational psychology
Higher & further education, tertiary education
EMI
English-Medium Education
Hong Kong
Language Proficiency
NNES
non-native English-speaking countries
Taiwan
Online-Zugang:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Alle Versionen (2)

Ähnliche Einträge