Legitime Sprachen, legitime Identitäten Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
Das Einüben der Fähigkeit, mit sprachlicher und kultureller Vielfalt produktiv umzugehen, ist ein Kernanliegen des zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts. Doch wie ist der Umgang mit dieser im Klassenzimmer organisiert? Daniel H. Rellstab analysiert auf der Basis eines von Erving Goffman geprägten Int...
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フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
出版事項: |
Bern
transcript Verlag
2021
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シリーズ: | Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft
21 |
主題: | |
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