Modelli di valutazione di un sistema scolastico inclusivo Prospettive di dialogo tra implementazione, ricerca e (auto-) miglioramento
In the last two decades, the topic of evaluation of the quality of educational systems has become central in the national and international arena. Evaluation is seen as a tool to verify the effectiveness and sustainability of the systems with the aim of improvement. In the Italian context, inclusion...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| Lingua: | italiano |
| Pubblicazione: |
Milan
FrancoAngeli
2021
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| Serie: | Traiettorie inclusive
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Tags: |
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