Modelli di valutazione di un sistema scolastico inclusivo Prospettive di dialogo tra implementazione, ricerca e (auto-) miglioramento
In the last two decades, the topic of evaluation of the quality of educational systems has become central in the national and international arena. Evaluation is seen as a tool to verify the effectiveness and sustainability of the systems with the aim of improvement. In the Italian context, inclusion...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
| Dil: | İtalyanca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Milan
FrancoAngeli
2021
|
| Seri Bilgileri: | Traiettorie inclusive
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|