Professionalisierung im Lehramtsstudium Deutsch Ueberzeugungen, Wissen, Defragmentierung
Die auch in der Deutschdidaktik oft formulierte Klage einer Fragmentierung des Wissens in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung bedarf vor dem Hintergrund des Professionalisierungsgedankens einer neuen, auch kritischen Betrachtung. Das Buch lädt dazu ein, indem es Beiträge versammelt, die die Kategorie...
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| Format: | Électronique Chapitre de livre |
| Publié: |
Bern
Peter Lang International Academic Publishers
2020
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| Collection: | Positionen der Deutschdidaktik
8 |
| Sujets: | |
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