Beeld op de omslag

Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung Modelle, Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit

Toon andere (1) versies

For tertiary education research, the transfer of science into practice - and back - is a fundamental issue. What needs to be specified, however, is what kind of practice is involved, what conceptual understanding underlies transfer and under what conditions, objectives and success criteria transfer...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Andere auteurs: Buchholtz, Nils (Redacteur), Barnat, Miriam (Redacteur), Bosse, Elke (Redacteur), Heemsoth, Tim (Redacteur), Vorhölter, Katrin (Redacteur), Wibowo, Jonas (Redacteur)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Hamburg Hamburg University Press 2019
Onderwerpen:
Education science
Practice transfers
Teacher training
Education research
School practice
Online toegang:OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar

Gelijkaardige items