Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie
In diesem Open-Access-Buch werden mithilfe der forschungsleitenden Frage: "Wie ist Geographieunterricht angesichts des Zentralabiturs möglich?" die Auswirkungen der Einrichtung beziehungsweise funktionalen Umdeutung des Zentralabiturs in den Bundesländern untersucht und systemtheoretisch i...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| Publicado: |
Wiesbaden
Springer Nature
2023
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| Colección: | Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |