Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge

Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge

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Welche Forschungszugänge entwerfen welche Perspektiven auf inklusive Bildung und Erziehung? Wie lässt sich ein gemeinsames wissenschaftliches miteinander Sprechen und Denken über eine Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit entwickeln? Diesen Fragen gehen die Beiträge dieses Sammelbandes nac...

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Bibliographic Details
Other Authors: Cloos, Peter (Editor), Gerstenberg, Frauke (Editor), Bätge, Carolin (Editor), Riechers, Katharina (Editor)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Beltz Juventa 2021
Series:Kindheitspädagogische Beiträge
Subjects:
Pre-school & kindergarten
Erziehungswissenschaft
Inklusion
Bildungsforschung
Frühpädagogik
Kindheitspädagogik
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