कवर छवि

Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive

अन्य संस्करण दिखाएं (1)

In der öffentlichen Diskussion zur PISA-Studie wird vielfach auf andere Teilnehmerländer verwiesen, deren Ergebnisse in Relation zu den eigenen gesetzt werden. Diese Verweise auf andere Bildungssysteme haben jedoch in der Regel mehr mit der von vorexistierenden Stereotypen beeinflussten Beobachter*i...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Ning, Haiqin (auth)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित:	Beltz Juventa 2023
विषय:	Organization & management of education Erziehungswissenschaft Bildungssystem Bildungsforschung PISA Internationalisierung der Hochschule Empirische Bildungsforschung PISA-Studie chinesisches Bildungssystem Vergleichende Bildungsforschung chinesische Studierende internationale Bildungspolitik Mediale Diskurse
ऑनलाइन पहुंच:	OAPEN Library: download the publication OAPEN Library: description of the publication
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive
द्वारा: Ning, Haiqin
प्रकाशित: (2023)

Zur Modernisierung der Schule Leitideen - Konzepte - Akteure. Ein Überblick
प्रकाशित: (2003)

Zur Modernisierung der Schule Leitideen - Konzepte - Akteure. Ein Überblick
प्रकाशित: (2003)

Von PISA nach Wien: Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften
द्वारा: Bernhard, Roland
प्रकाशित: (2021)

Von PISA nach Wien: Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften
द्वारा: Bernhard, Roland
प्रकाशित: (2021)

Chapter Giordano da Pisa e il pubblico. Modelli e comportamenti
द्वारा: IANNELLA, CECILIA
प्रकाशित: (2020)

Chapter Giordano da Pisa e il pubblico. Modelli e comportamenti
द्वारा: IANNELLA, CECILIA
प्रकाशित: (2020)

Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA
द्वारा: Tove Stjern Frønes
प्रकाशित: (2020)

PISA 2015 Skalenhandbuch
द्वारा: Ina Leßke
प्रकाशित: (2019)

PISA 2012 Skalenhandbuch
द्वारा: Anja Schiepe-Tiska
प्रकाशित: (2018)

Adult and Continuing Education in France
द्वारा: Schreiber-Barsch, Silke
प्रकाशित: (2015)

Adult and Continuing Education in Norway
द्वारा: Bjerkaker, Sturla
प्रकाशित: (2016)

Adult and Continuing Education in Cyprus
द्वारा: Gravani, Maria
प्रकाशित: (2014)

Adult and Continuing Education in Cyprus
द्वारा: Gravani, Maria
प्रकाशित: (2014)

Adult and Continuing Education in Norway
द्वारा: Bjerkaker, Sturla
प्रकाशित: (2016)

Adult and Continuing Education in France
द्वारा: Schreiber-Barsch, Silke
प्रकाशित: (2015)

Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zur Planung von selbstgesteuerten Experimenten
द्वारा: Ehlert, Lars
प्रकाशित: (2021)

Nachdenken über Tibet Chinesische Ansichten zur Orientalismus-Debatte
द्वारा: Hui, Wang
प्रकाशित: (2023)

Nachdenken über Tibet Chinesische Ansichten zur Orientalismus-Debatte
द्वारा: Hui, Wang
प्रकाशित: (2023)

Bildung und Resilienz Gutachten
प्रकाशित: (2022)

Chapter Gender and Information and Communication Technologies interest: results from PISA 2018
द्वारा: Zenga, Mariangela
प्रकाशित: (2021)

Chapter Gender and Information and Communication Technologies interest: results from PISA 2018
द्वारा: Zenga, Mariangela
प्रकाशित: (2021)

PISA 2018 Grundbildung im internationalen Vergleich
द्वारा: Olaf Köller
प्रकाशित: (2019)

PISA 2022 Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing
द्वारा: Jensen, Fredrik
प्रकाशित: (2023)

PISA 2022 Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing
द्वारा: Jensen, Fredrik
प्रकाशित: (2023)

Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer
प्रकाशित: (2021)

Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer
प्रकाशित: (2021)

Les enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois Accueil, impact et conséquences
द्वारा: Revaz, Sonia
प्रकाशित: (2016)

Adult and Continuing Education in Belarus
द्वारा: Veramejchyk, Galina
प्रकाशित: (2017)

Adult and Continuing Education in Belarus
द्वारा: Veramejchyk, Galina
प्रकाशित: (2017)

Argumentationsstrategien chinesischer Deutschlerner/-innen Eine korpusbasierte kontrastive Untersuchung im Vergleich zu deutschen L1-Sprecher/-innen
द्वारा: Wan, Shujun
प्रकाशित: (2024)

Sprachendidaktik in der Frühpädagogik Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen
द्वारा: Tessmer, Elisa
प्रकाशित: (2021)

Sprachendidaktik in der Frühpädagogik Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen
द्वारा: Tessmer, Elisa
प्रकाशित: (2021)

Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen Methoden, Theorien und erste Befunde
प्रकाशित: (2022)

Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen Methoden, Theorien und erste Befunde
प्रकाशित: (2022)

Disziplinieren und entspannen Körper in der Schule - eine diskursanalytische Ethnographie
द्वारा: Langer, Antje
प्रकाशित: (2008)

Disziplinieren und entspannen Körper in der Schule - eine diskursanalytische Ethnographie
द्वारा: Langer, Antje
प्रकाशित: (2008)

PISA 2015
द्वारा: Anja Schiepe-Tiska
प्रकाशित: (2016)

Bildung im digitalen Wandel Lehren und Lernen mit digitalen Medien
प्रकाशित: (2022)

Restauri e musei Il paesaggio culturale dei lungarni di Pisa dal secondo dopoguerra a oggi
द्वारा: Giusti, Francesca
प्रकाशित: (2023)