Bildung im Kontext von Flucht und Migration Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven

• Other Authors: Fritzsche, Bettina (Editor), Khakpour, Natascha (Editor), Riegel, Christine (Editor), Scheffold, Miriam (Editor), Warkentin, Stephanie (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Bielefeld transcript Verlag 2024
• Series: Pädagogik
• Subjects: Philosophy & theory of education; Migration, immigration & emigration; Flucht; Migration; Subjektivierung; Bildung; Soziale Ungleichheit; Macht; Globalisierung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Pädagogik; Fleeing; Subjectivation; Education; Social Inequality; Power; Globalization; Theory of Education; Educational Research; Sociology of Education; Pedagogy
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Summary

Die Teilhabemöglichkeiten in Bildung und Ausbildung gestalten sich für Jugendliche und junge Erwachsene, die migriert bzw. geflüchtet sind, immer noch als strukturell unzureichend. Spezifische Formate, den formalen Einbezug zu gestalten, wie etwa die sogenannten Vorbereitungsklassen, gehen dabei zuweilen mit Benachteiligungen oder symbolischer Ausgrenzung einher. Institutionelle und gesellschaftliche Verhältnisse zwischen Ein- und Ausgrenzung spiegeln sich nicht zuletzt in den (Bildungs-)Biographien jener wider, die sich in diesen beweisen müssen. Der Sammelband trägt Perspektiven und Erkenntnisse zusammen, die sich kritisch mit Bildungsverhältnissen und deren Erforschung im Kontext von Flucht und Migration beschäftigen.

Physical Description

1 electronic resource (250 p.)

ISBN

9783839463116
9783837663112

Access

Open Access