Pendidikan Islam transformatif menuju pengembangan pribadi berkarakter

3. Pendidikan karakter harus dilakukan melalul tahapan olicanaan yang matang dan pendekatan yang tepat dalam proses pembelajarannya. Pengembangan pendidikan karakter melalui jalur pembelajaran adalah internalisasi nilai-nilai karakter melalui program dan kegiatan kurikuler,baik ke dalam Tingkat Satu...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar: Hanafi, Yusuf (İştirakçi), Sultoni, Achmad (İştirakçi), Y, Muh. Huda A (İştirakçi), Nasih, Ahmad Munjin (İştirakçi), Syafaat, Syafaat (İştirakçi), Kholidah, Lilik Nur (İştirakçi), R, Sjafruddin A (İştirakçi), Zain, Muchsin (İştirakçi), Murtadho, Nurul (İştirakçi), Kholisin, Kholisin (İştirakçi), Khasairi, Moh (İştirakçi), Ma'sum, Ali (İştirakçi), Jazimah, Jazimah (İştirakçi), R, M. Thoha A (İştirakçi), Nurhidayati, Nurhidayati (İştirakçi), Mahliatussikah, Hanik (İştirakçi), Maziyah, Laily (İştirakçi), Ahsanuddin, Moh (İştirakçi), Huda, Ibnu Samsul (İştirakçi), Irhamni, Irhamni (İştirakçi)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Penerbit Gunung Samudera, 2013-05-13.
Konular:
Online Erişim:Link Metadata
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede