Tingkat keterbacaan teks bahasa inggris: kesenjangan antara persepsi pengajar dan pembelajar
Teks yang akan disajikan di kelas sebagai materi membaca pemahaman hendaknya diukur tingkat keterbacaannya supaya tidak terlalu mudah atau terlalu sulit. Salah satu cara untuk mengetahui tingkat keterbacaan adalah penilaian subjektif dari pengajar, namun penelitian terdahulu menunjukkan bahwa terdap...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Ramadhani, Farah (Yazar), Kusumarasdyati, Kusumarasdyati (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2023.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Link Metadata |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Analisis Buku Teks Bahasa Indonesia Tingkatan SMP Kelas VIII, Erlangga: Keterbacaan dan Tingkat Keterbacaan
Yazar:: Sulistyaningsih, Devi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
Verbal Reports of Proficient Readers In Coping With Unfamiliar Words
Yazar:: Kusumarasdyati Kusumarasdyati
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Interferensi Gramatikal Bahasa Indonesia Ke Dalam Bahasa Inggris dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Produktif Pembelajar Bahasa Inggris Tingkat Pemula
Yazar:: J.C Sutoto Pradjarto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
KONSTRIBUSI STRATEGI BELAJAR BAHASA TERHADAP TINGKAT KEMAHIRAN BERBAHASA : Studi Tentang Perbedaan Antara Strategi Belajar Bahasa Pembelajar Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Asing
Yazar:: Nenden Sri Lengkanawati, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996) -
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING BAGI PEMBELAJAR USIA DINI
Yazar:: Fatihaturosyidah Fatihaturosyidah, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)