Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Melalui Strategi Pembelajaran Crossword PuzzlePada Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Sendang Karanggede Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui penerapan strategi pembelajaran crossword puzzle. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Sendang yang berjumlah 20 siswa.Penelitian ini diawali dengan kegiatan perencanaan, tindakan, pe...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | SETYO RAHAYU, HANING (Verfasst von) |
---|---|
Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
2012.
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Connect to this object online |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
THE USE OF CROSSWORD PUZZLE IN TEACHING VOCABULARY
von: Sandra Yulia, -
Veröffentlicht: (2010) -
CROSSWORD PUZZLE INCREASE ATTENTION OF CHILDREN WITH ADHD
von: Ah. Yusuf, et al.
Veröffentlicht: (2017) -
Peningkatan Motivasi Belajar IPS Melalui Strategi Crossword Puzzle Pada Siswa Kelas II SD Negeri Singopuran 02 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014
von: Mahenningsih, Dian, et al.
Veröffentlicht: (2014) -
Perbandingan Hasil Belajar Biologi Melalui Pembelajaran Spelling Puzzle Dan Crossword Puzzle Kelas VII SMP Negeri 2 Gondang Sragen Tahun Ajaran 2012/2013
von: Rahayu, Sri, et al.
Veröffentlicht: (2013) -
USING CROSSWORD PUZZLE IN IMPROVING STUDENTS' VOCABULARY MASTERY: A Quasi Experimental Study of Vocabulary Mastery through Crossword Puzzle in Teaching Reading Recount Text
von: Dwi Utomo Lesdiawan, -
Veröffentlicht: (2012)