Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Perspektif Metode Pembelajaran: Antara Discovery Learning Dengan Ceramah-Tanya Jawab Pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah hasil belajar IPS Terpadu yang menggunakan metode discovery learning lebih baik dari pada menggunakan metode ceramah-tanya jawab pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu tahun ajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif desain ek...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|