Copertina

Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) Dan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Assessment For Learning (AFL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa

The purpose of this study was to determine the effect of the difference-based learning model Discovery Learning Assessment for Learning and Problem Based Learning-based Assessment for Learning, motivation levels, as well as its interaction with mathematics achievement of students. This study was a q...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Fatimah, Siti (Autore), , Dr. Sumardi, M.Si (Autore), , M. Noor Kholid, S.Pd., M.Pd (Autore)
Natura:	Libro
Pubblicazione:	2015.
Soggetti:	Thesis NonPeerReviewed
Accesso online:	Connect to this object online
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa
di: Mingsoo, Miss Fateemah, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kedisiplinan Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015
di: Handika, Rizky Nugrah, et al.
Pubblicazione: (2015)

Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Assessment for Learning (AfL) dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Optimisme Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono
di: Oktora, Siwi Rimayani, et al.
Pubblicazione: (2015)

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Komunikasi Matematik Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2015/2016
di: Puspitawati, Anisa, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis (Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2015/2016)
di: Erica Amanda Nugraheni, Valensia, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII Semester Genap Di SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2016/2017
di: Mahmudah, Inayati, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimen Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Assessment For Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
di: Ermawati, Reny Tri, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimen Strategi Pembelajaran Discovery Learning dan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015
di: Citrannissa, Chanivah Fitra, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (Pbl) Dan Discovery Learning (Dl) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas Vii Semester Gasal Smp Negeri 23 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
di: Widyawati, Rires, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Discovery Learning (Dl) Dan Problem Based Learning (Pbl) Ditinjau Dari Komunikasi Matematika (Kelas VIII Semester Genap Di MTs Negeri Karangmojo Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/2016)
di: MUSTIKA, OEN, et al.
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Resitasi Dan Guided Discovery Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
di: Setyaningsih, Ria Wijayanti, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimen Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Penilaian Portofolio Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017
di: Setyadi, Tommy Yoga, et al.
Pubblicazione: (2017)

Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar dengan Metode Guided Discovery pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
di: Rahmawati, Oktaviana, et al.
Pubblicazione: (2017)

EKSPERIMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PRESTASI DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA
di: Sutrisno Sutrisno, et al.
Pubblicazione: (2020)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
di: Sari, Yuli Ambar, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning Dan Problem Posing Ditinjau Darikemandirian Siswa
di: Rohman, Ahmad Fathur, et al.
Pubblicazione: (2013)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.
di: Chumairoh, Yesi, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dan Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Di SMK
di: Istiqomah, Istiqomah, et al.
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa (Penelitian Eksperimen Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta 2014/ 2015)
di: Mustika Dewi, Enggar, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Based Learning dan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X Semester Genap di SMK Negeri 2 Sragen Tahun 2015/2016
di: Akbar, Fattah Nur, et al.
Pubblicazione: (2016)

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016
di: Renny Aisyah, Rusdiana, et al.
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Examples Non Examples dan Contextual Teaching And Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa(Penelitian Eksperimen pada Kelas VIII MTs Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
di: Santosa, Rahmad, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Kreativitas Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
di: Hendrikawati, Oktaviani, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (Pbl) Dan Discovery Learning (Dl) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Banyudono Semester Genap Tahun 2016/2017
di: Susanti, Vera Riya Anes, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Berbasis Numbered Head Together (NHT) Dan Group Investigation (GI) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono
di: Yanti, Galih Ida, et al.
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dan MindMapping Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
di: Mahmudah, Anis, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan
di: Suci, Vivi Shinta, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimen Strategi Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (Stad) Terintegrasi Teams Games Tournaments (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp N 1 Sawit Tahun Ajaran 2016/ 2017
di: Sarwasih, Siwi, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Penemuan Dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Keterlibatan Orang Tua
di: Mahfiati, Mahfiati, et al.
Pubblicazione: (2013)

THE IMPLEMENTATION OF DISCOVERY LEARNING (DL) FOR TEACHING SPOKEN PRODUCTION OF DESCRIPTIVE TEXTS
di: Firdaus, Rezki
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Posing Berbasis Assessment For Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Keaktifan Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2014/2015
di: Sulistioningsih, Rika, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa
di: Tama, Michael Dhani Putra, et al.
Pubblicazione: (2016)

Deskripsi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif dengan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas VIII SMP Batik Surakarta
di: Anfus, Achmad Syaeful Nur, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimen Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun 2015/2016
di: PURJIYO, PURJIYO, et al.
Pubblicazione: (2016)

Identifikasi Gaya Belajar Siswa SMP Negeri Kelas VII Sekota Solo Tahun Pembelajaran 2015/2016 Ditinjau Dari Perbedaan Gender dan Tingkat Kecerdasan Emosional
di: Pangestika, Annisa Indira, et al.
Pubblicazione: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (DL) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII Semester Genap Di Mts Negeri Surakarta II Tahun 2015/2016
di: NUR AINI, MAY SYARAH
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Terintegrasi learning Start With A Question (LSQ) Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 gatak
di: SUGIYARNO PUTRI, YURIDA
Pubblicazione: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta
di: Hardini Kurniani, Khoirida, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimen PembelajaranMatematika Dengan Strategi Project Based Learning (Pjbl)Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Minat TerhadapPrestasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap SMPNegeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015
di: Kusuma Wati/, Ambar, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal(Penelitian Eksperimen Kelas XI Semester Gasal Di SMK MUHAMMADIYAH 01 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017)
di: Fadilah, Firda Nur, et al.
Pubblicazione: (2016)