Studi Komparasi Penggunaan Strategi Numbered Heads Together(NHT) Dan Strategi Student Teams Achievementdivision (STAD)Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara strategi numbered heads together (nht) dengan strategi student teams achievement division (stad) terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta, (2) pengaruh yang lebih besar antara strategi numbered h...
Saved in:
Main Authors: | Istiqomah, Hidayatul (Author), , Drs. Muhroji, S. E., M.Si., M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah SurakartaTahun 2014/2015
by: Pratiwi,, Arumita, et al.
Published: (2015) -
Studi Komparasi Strategi NHT (Numbered Head Together) Dan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDIT An-Nur Gemolong Tahun Ajaran 2014/2015
by: Rahmadani, Andrika Restya, et al.
Published: (2015) -
Studi Komparasi Strategi Nht (Numbered Heads Together) Dan Strategi Stad (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV MI Al Islam Kartasura
by: Noviasari, Rossy, et al.
Published: (2013) -
Studi Komparasi Strategi Team Quiz Dan Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014/2015
by: Wijayanti,, Deni Mar'atush Sholihah, et al.
Published: (2015) -
Proses Rekruitmen Guru Di SDIT Nur Hidayah Surakarta
by: Siskasari, Fitri
Published: (2016)