Implementasi Multiple Intelligences Dan Refleksi Praksis Pendidikan K.H. Ahmad Dahlan Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Khusus Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pola pendidikan yang dilaksanakan selama ini masih memberikan perlakuan dan layanan yang sama kepada semua peserta didik. Padahal, mereka berbeda tingkat kecakapan, kecerdasan kognitif, minat, bakat, dan kreatifitasnya. Penggalian kecerdasan peserta didik masih...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Agus Masni, Ridwan (Yazar), , Drs. Marpuji Ali, M.SI (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2016-11-05.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Connect to this object online |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
PENDIDIKAN BERKEMAJUAN: REFLEKSI PRAKSIS PENDIDIKAN K.H. AHMAD DAHLAN
Yazar:: Mohamad Ali, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Reflection of K.H. Ahmad Dahlan's educational ideas for school development
Yazar:: S. Suripto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
KONSEP PENDIDIKAN K.H. AHMAD DAHLAN : Studi pada buku Pelajaran KHA Dahlan karya KRH. Hadjid
Yazar:: Fitriani, Lia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Sekolah Unggul Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Khusus Kartasura
Yazar:: Rohiima Haque, Anissa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Manajemen pendidikan Nonformal di Masjid K.H. Ahmad Dahlan Sidomulyo Makamhaji
Yazar:: Fatmawati, Ita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)