PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KONTEKS BELAJAR, DAN PENDEKATAN BELAJAR TERHADAP BERPIKIR REFLEKTIF DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari, mengukur, dan menganalisis pengaruh kecerdasan emosional, konteks belajar, dan pendekatan belajar terhadap berpikir reflektif dan prestasi akademik mahasiswa. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif, dengan desain korelasional. Menggunakan sampel pene...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kurnia, Ia (Author)
Format: Book
Published: 2015-08-31.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items