PENGARUH PEER TUTORING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh penerapan peer tutoring terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen dengan desain penelitian Non-equivalent Control Group Desaign. Populasi...
Saved in:
Main Author: | Talitha Issabella Amalia, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN COMMUNITY OF INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Elizabeth Widia Yulianti Sihotang, -
Published: (2021) -
PENGARUH PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW (PW-PR) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Rani Purnama Dewi, -
Published: (2008) -
HUBUNGAN KECERDASAN NATURALIS DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Dika Kurniawan, et al.
Published: (2022) -
PENINGKATAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI MEDIA FOTONOVELA
by: Puji Astuti
Published: (2017) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN BERBASIS DIMENSI BELAJAR
by: Ahdiati, Rifti Agustina
Published: (2015)