STRATEGI CRITICAL INCIDENT DALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII DI SMPN 3 LEMBANG
ABSTRAK Judul penelitian ini adalah Strategi Critical Incident dalam Pembelajaran Tari untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII di SMPN 3 Lembang. Kemampuan berpikir kritis adalah permasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini. Strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru dir...
Saved in:
Main Author: | eneng yuyun nadiah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VII SMPN 5 Bukittinggi
by: Mel Gusmayenti
Published: (2021) -
KONSTRUKSI BERPIKIR KRITIS PADA TEKS DISKUSI SISWA SMPN 1 LEMBANG
by: Kristi Julianti, -
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI RANGSANG CERITA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWAKELAS VII DI SMPN 1 LEMBANG
by: Lilis Lisnawati, -
Published: (2011) -
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Flipped Classroom (Studi Eksperimen dalam Pembelajaran Tari Secara Daring pada Siswa Kelas VIII di SMPN 10 Bandung)
by: Dinda Febrianti, -
Published: (2021) -
STRATEGI LITERASI VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI
by: Retya Suci Purnamasari, -
Published: (2018)