PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN SELF-REGULATED LEARNING ANAK DENGAN HAMBATA KECERDASAN RINGAN USIA 12-18 TAHUN
ABSTRAK Penelitian ini di latarbelakangi oleh ketidakpahaman guru tentang pentingnya self-regulated learning dan tidak ketersediaan instrumen asesmen self-regulated learning, sementara self-regulated learning merupakan sesuatu yang sangat penting bagi peserta didik, baik dalam proses maupun hasil be...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-12-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!